1060303功課

106年3月3日(五)
1.背琵琶行６～１０行,家長簽名，背解釋１５～１７條,家長簽名
國習Ｌ,3，閱讀(43)
2.精熟(87)
3.造句:
(1)承接+轉折複句=
我還記得在國小剛開始接觸電腦時，就產生了濃厚的興趣，常常在課餘借學校的電腦學習，卻捨不得向父母開口要一部電腦．
(2)暗引＋譬喻修辭=
＂願要大、志要堅、心要細、氣要柔＂是我的座右銘，我還有很多夢想，就像一隻小小的螢火蟲，努力的照亮暗處，願我的付出，能吸引更多螢火蟲群聚發光，共同呵護這片美麗的土地．
4.跑7圈,跳700下
5.交班費=5.
6.交回視力就診表:1.4.5.6.8.9.10.12.24.25.26.28.29.30.31.32.33.34.

1060302功課

106年3月2日(四)
1.熟習國(三)課文，背解釋１２～１４條家長簽名，訂正生甲ｐ，１２～１４語詞２次．
國３本（6個成語造句p,16.17）
2.數習p,27~29
3.造句:
(1)並列複句=
我不是什麼天才，也不是什麼幸運兒，我只是一個來自流動攤販家庭的孩子，＂貧苦＂一直是生活中的記憶.
(2)條件複句=
不論是烈日當空的菜市場、臭味混雜的黃昏市場、或是街頭的昏黃路燈下，都有我低頭看書的影子．
4.跑7圈,跳700下
5.交班費=5.
6.明天考社會(一)

1060301功課

106年3月1日(三)
1.熟習國(三)課文，背解釋９～１１條家長簽名，寫生甲ｐ，１２～１４語詞２次．
國２本（字音字形ｐ，１６有１４組），訂正生甲ｐ，９～１１
2.精熟（６3）
3.造句:
(1)承接+類疊=
當我在北京奧運的特展展出"草根臺灣臉譜＂時，許多人都曾瀏覽過這一張張純樸真實的臉龐，他們看到賣棉花糖的流動攤販，看到收垃圾的清潔婦人，看到在田間趕著水牛的老農夫......
(2)轉折+暗引+條件=
儘管背上有著沉重的生活重擔，但是他們相信天無絕人之路，就算再辛苦，也要笑給老天爺看．
4.跑7圈,跳700下
5.交班費=2.5.11.12.13.

105下學期國語日報投稿主題

1060218學校日簡報

1060224功課

106年2月24日(五)

下週一二放假
下週五考社會(一)
1.背琵琶行1~5行,家長簽名.預習國(三)課文.背解釋1~4.5~8條家長簽名.
寫生甲p,9~11橘框.閱讀(42)
國1本"那一年，我們一起ｏｏ＂，"校園點滴"(或"校園趣事",校園趣聞")400字以上(4頁)
2.數習p,22~26.
3.彩虹教育心得,嚴老師時光,本週學習心得
4.跑6圈.跳600下.

1060223功課

106年2月2３日(四)
1.熟習國(二)課文,背解釋13~16條,家長簽名.訂正國2本L,2字音字形(p,11.12)
國習L,2.國3本(成語造句4+2句)30字以上.
2.數習p,18~21
3.造句:
(1)

凡是拿兩種相反的事物放置在一起，形成外貌、性質、色澤、  厚薄、高低…等差異，而有「對比」的形容效果，以加強讀者印象。 例如：好與壞、光明和黑暗、年輕和年老、富與窮、美與醜…。 這類的修辭法，就是「對比法」。

對比修辭+條件複句＋並列複句：多麼期待我們看見的臺灣，多點美麗，少點哀愁，只有為家園的美好努力過，我們才能再看見臺灣的同時，也看見幸福．
(2)明引修辭＋頂真修辭：正如（吳念真先生）在（影片裡）的旁白：「呵護我們的土地，土地才會呵護我們的子子孫孫．」

4.跑6圈跳600下
5.交班費520元:1.2.3.5.9.11.12.13

1060221功課

106年2月21日(二)

1.熟習國(二)課文,背解釋5~8條,家長簽名.寫生乙p,6~8語詞３次.訂正p,3~5二次.

2.數習p,16.精熟(54)
3.造句:
(1)視覺摹寫（整句）+類疊修辭＋譬喻修辭：山巒(青青)，如同（碧玉）；河流像（臍帶）似的連接了土地和海洋．
(2)視覺摹寫＋聽覺摹寫：海浪（拍打著）海岸，響著（從遠古以來）就不曾（停過）的潮水聲．
4.跑6圈跳600下
5.交班費520元.

1060220功課

106年2月20日(一)
1.熟習國(二)課文,背解釋1~4條,家長簽名.寫生乙p,3~5橘框.
2.數習p,15.精熟(53)
3.造句:
(1)承接複句:...當(我)第一次(搭直升機飛上雲端)，（看到）（自己生活的土地），讓（我）更（愛飛行）．
(2)轉折複句:...原本(打算等退休)後才做，但（我的體力）和（眼力）已不如從前，（一場風災所造成的變化），也催促（我）趕快（去紀錄）．
4.跑6圈跳600下
5.交班費520元.

1060218功課

106年2月18日(六)
1.背熟琵琶行1~5行,家長簽名.閱讀(41)
2.數習p,12~14,精熟(52)
3.今晚學校日,請家長帶行事曆來
4.本週學習心得(8行)
5.跑6圈跳600下
6.交回寒假作業＝2.
7.發下繳費四聯單,期限2/20~3/7,交回第二聯.

1060217功課

106年2月17日(五)
1.熟習國(一)課文,背解釋13~15條家長簽名.國3本(成語造句6句)p,8
2.數習p,10.11
3.敘述句練習:
(1)每天清晨，（橋樑邊的果菜市場）總是（人聲鼎沸），
（攤販們的叫賣聲）此起彼落，比（鞭炮聲）還要響亮．

(2)夏、秋期間，若不幸遇到（颱風造成水災），他們從不（推託責任），
會一起（收拾滿目瘡痍的環境），讓（市場）迅速（恢復乾淨）．

4.跑6圈跳600下
5.交回寒假作業＝8.33.2.
衛生紙:1.
拖鞋=2.
跳繩=2

1060216功課

106年2月16日(四)
1.熟習國(一)課文,背解釋10~12條家長簽名.國習L,1
2.數習p,8.9
3.敘述句練習:
(1)...(滿目瘡痍)的景象，讓（甲仙人）面臨（絕望的深淵）......
(2當（他們凱旋返校）的那一天，（甲仙大橋的橋頭）人聲鼎沸，
到處都是（歡迎的鄉親和家長），道路兩旁（早已擺滿各式各樣的鞭炮），
所有人（高舉標語和海報），準備（迎接拔河隊員）．
4.跑6圈跳600下
5.交回寒假作業
衛生紙一包
拖鞋
潔牙用具
跳繩

1060215功課

106年2月15日(三)
1.熟習國(一)課文,背解釋7~9條家長簽名.訂正生甲p,6~8語詞2次.
國2本(字音字形p,8)
2.數習p,6.7
3.造句練習:
(1)譬喻修辭:(以手為對象)......彷彿......
(2)並列+遞進複:...從來不....也不......更......
4.跑6圈跳600下
5.交回寒假自主學習單及成果,成績單,反毒反酒駕學習單..
衛生紙一包.拖鞋.潔牙用具.跳繩.....

1060214功課

106年2月14日(二)
1.熟習國(一)課文,背解釋4~6條家長簽名.寫生甲p,6~8語詞2次,訂正p,3~5.
2.數習p,4.5
3.造句練習:
(1)目的複句:......為了......
(2)假設複句:...就算....也......
4.跑6圈跳600下
5.發學校日調查單,行事曆.
5.交回寒假自主學習單及成果,成績單,反毒反酒駕學習單..
衛生紙一包.拖鞋.潔牙用具.跳繩.....

1060213功課

106年2月13日(一)
1.預習國(一)課文,背解釋1~3條家長簽名.寫生甲p,3~5橘框.
2.所有課本習作寫上姓名.
3.小日記:
過寒假的心得...8行.
4.跑6圈跳600下
5.衛生紙一包.拖鞋.潔牙用具.跳繩.....